东垟小学2023学年第一学期三年级体育学科期末乐考总结和活动照片（2024.01）

学科：体育      教师姓名：钟文宽      班级：三年级

指导思想

以体育为载体，发展学生的身心健康为宗旨，对孩子的体能测试转化为趣味化、游戏式的活动测试，把严肃的测试工作淡化为一场活动，达到了真正的“乐考”。这样的测试工作增强孩子的“乐”的过程体验、成功体验和幸福体验。

评价内容及标准

体育乐考项目一：绳舞飞扬

活动名称：一分钟跳绳

成绩判定标准：

时间限定一分钟，以跳绳过双脚为有效个数。

一分钟内有效跳绳个数统计为数量。

可以复测一次，以最高成绩为准。

评价标准：以三年级体育国家标准评分。

换算标准：优秀：5★；良好：4★；合格：3★；合格以下：2★。

体育乐考项目二：飞跃千山

活动名称：立定跳远

成绩判定标准：

在起跳线前起做预跳动作。在裁判发出“开始跳”后，起跳，落地后，脚不能移动，身体可向前倾，跳出距离为成绩。

以下行为为无效成绩：越过跳起线起跳、起跳落地后脚有移动、起跳落地后人后翻。

可以复测两次，取最高成绩。

体育乐考项目三：手球相随

活动名称：一分钟拍球

成绩判定标准：

1、在指定场地，在听到“开始”指令时开始拍球。

2、手拍球后，球能起弹为有效个数。手没拍球，但球能依赖惯性起弹为无效个数。球反弹高度低于40厘米左右为无效个数。

3、可以复测一次，取最高成绩。

评分标准如下：

评价过程（附照片）

绳舞飞扬

一跃千山

手球相随

评价反思

今天，我校的低段小朋友们进行了乐考。天气时阴时小雨，但阻止不了孩子们参与乐考的热情。同样，也难不住老师们。作为三年级的体育老师，要对三年级小孩子们进行四项乐考项目测试。我们把体育乐考安排在操场，，这次乐考工作有组织有纪律地完成了任务。

每个项目都是孩子们所喜爱的项目，没有心理负担。孩子们开开心心测了这个项目，又跑往那个项目，在充实中度过了一天。每个孩子在脸上洋溢着兴奋、激动、快乐，有意思。

孩子们在活动中鼓足劲头，力争胜出，奋力一搏。很多小朋友们比出了超过平时的成绩。孩子们总是记着自己的星数是否超过了其他同学，“我总计有17颗星了……”、“我‘一跃千山’跳了1.62米，五星”、“哈哈！我全完成了。”有的孩子更喜欢帮助老师，“老师，老师，我来数跳绳”、“老师，老师，我来记分”……

总观班级的成绩，发现孩子们的软肋在“立定跳远”和“坐位体前屈”两项，这两项的成绩比“一分钟跳绳”和“原地拍球”相对落后。跳绳是在学校组织的大课间中每天有练习，长抓长期锻炼是提高体育成绩的不二之法。“坐位体前屈”成绩既有天生因素影响，也有后天的锻炼培养。以后的教学和作业中坚持长抓不放。